ארכיון רשומות מאת: עמיר פריימן

אודות עמיר פריימן

אם אין אני לי, מי לי. וכשאני לעצמי, מה אני. ואם לא עכשיו, אימתי.

האם אפשר פשוט להתבונן? – מאת: י. קרישנמורטי, תרגום: עמיר פריימן

אני יכול להתבונן על פרח, על ענן או על ציפור במעופה ללא מרכז, ללא מילה, בלי המילה שיוצרת מחשבה. האם אני יכול להתבונן בלי המילה בכל בעיה – בבעיה של פחד, בבעיה של הנאה? משום שהמילה יוצרת מחשבה, גורמת למחשבה; … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה קראתי, שאלות קיומיות | עם התגים , | כתיבת תגובה

אלמוות? — לא תודה

באחד המפגשים של קבוצת לימוד עצמי משותף, שהוקדשו לשאלת מקומו של המוות המתקרב בתודעתנו ובחיינו, הציע אחד המשתתפים תרגיל מחשבתי מעניין: מה היית עושה אם היו מציעים לך גלולה שתהפוך אותך לבן אלמוות? (יש כמה תנאים לתרגיל הזה: 1) מצבך … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה לימוד עצמי משותף, שאלות קיומיות | עם התגים , , | כתיבת תגובה

גילוי והסתר – מאת: אגי משעול

בשיחה הבוקר נזכרתי בקטע של אגי משעול, מתוך מאמר שלה על השיר "אתה קורא את זה מהר מדי". המאמר כולו מומלץ ביותר (http://tinyurl.com/pv7xzhg), אבל אני אתייחס כאן רק לאותו קטע מסוים מתוכו: "ככל חוויה מיסטית, גם תיאור תהליך הקריאה נזקק … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ורוח | עם התגים , , , , , | כתיבת תגובה

מה מניע אותי?

נתקלתי בהבחנה בין שני סוגי הנעה (מוטיבציה) ובתוצאות מחקריות מעניינות שקשורות אליה. ההבחנה היא בין הנעה פנימית (Intrinsic Motivation – עיסוק מתוך ולשם הנאה מהדבר עצמו) לבין הנעה חיצונית (Extrinsic Motivation – עיסוק כאמצעי להשגת תגמול כלשהו). לדוגמה ניקח את … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה שאלות קיומיות | עם התגים , , | כתיבת תגובה

חינוך לעתיד לא ידוע

חינוך לעתיד לא ידוע מאת: עמיר פריימן, יו"ר מועצת התנועה להעצמת הרוח בחינוך, עורך-שותף של הספר "חינוך – מהות ורוח", חבר בצוות החשיבה "רוח האדם בחינוך" של מכון מופ"ת, המאמר התפרסם לראשונה בביטאון מכון מופ"ת מס' 49  עד כמה מעט … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ורוח | עם התגים , , , , , , , , , , | 3 תגובות

מסע החיים – מאמר שלי בספר “חינוך – מהות ורוח”

תשובתי הראשונה לשאלה "מהי ליבת החינוך ותכליתו?" היא, אינני יודע. לא כהתחכמות, לא כטענה פילוסופית ולא כמצב תודעה, אלא פשוט כמקום שאני מוצא בו את עצמי כרגע לנוכח השאלה. מצב מוכר היטב, ועם זאת תמיד לא נוח. ממנו אתחיל ואראה … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ורוח | עם התגים , , , , , , , , , , , , , , | 4 תגובות

את עצמנו אנחנו לא רואים

למשרדו של ראש המחלקה הפסיכיאטרית בבית החולים נכנסה אישה מטופחת בעלת מבטא רוסי כבד, שהציגה עצמה כרופאת משפחה והסבירה שהיא הופנתה אליו על-ידי עמיתתה "שאמרה לי שיש לך הרבה ניסיון עם בעיות כמו שלי". "ומהי הבעיה שלך?" התעניין הפסיכיאטר. "אני … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ורוח | עם התגים , | כתיבת תגובה

השבח לאל — מאת: מוחי א-דין איבן אל ערבי, מתוך הספר "היודע את עצמו"

יש שעיניהם מתמלאות דמעות למשמע קטע מוזיקלי או כשהם צופים בסצנת אהבה או פרידה בסרט. גם לי זה קורה לפעמים. אבל היום זה קרה לי כשקראתי את הפסקה הבאה מתוך הספר "היודע את עצמו", של מוחי א-דין איבן אל ערבי … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה קראתי | כתיבת תגובה

"חינוך – מהות ורוח" – ספר ש(קו-)ערכתי ויצא זה עתה לאור בהוצאת מכון מופ"ת, ובו 36 מאמרים על השאלה הפשוטה והבסיסית: מהו, בעצם, חינוך?

  מהו, בעצם, חינוך? מהי ליבת החינוך ומהי תכליתו? אלו השאלות שבהן עוסקים המאמרים של ספר זה, "חינוך – מהות ורוח", שערכתי ביחד עם פרופ' ישעיהו תדמור ושיצא זה עתה לאור בהוצאת הספרים של מכון מופ"ת. אל מול מגמות שולטות בחינוך, … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ורוח | עם התגים , , , , , , | כתיבת תגובה

"אני לא יכולה לשבת ולחכות שמשהו יקרה" – ראיון עם נועה סביר

"הקונטקסט של המחאה, הוא שיש בחברה שלנו חוסר גדול בתחושת ה'ביחד', בתחושה שאתה חלק ממשהו גדול. ותחושת ה'ביחד' הזו היא מה שאנשים הרגישו בהפגנות. הרצון להיות חלק מתנועה משותפת, הכמיהה לסולידריות, הוא הדבר שאנשים התגעגעו אליו". ראיון עם נועה סביר, … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה ראיונות | עם התגים , , | כתיבת תגובה