ארכיון רשומות מאת: עמיר פריימן

אודות עמיר פריימן

אם אין אני לי, מי לי. וכשאני לעצמי, מה אני. ואם לא עכשיו, אימתי.

תנאים לאינטימיות

אני משתתף במספר קבוצות של לימוד עצמי משותף, בהן אנו משוחחים על השאלות המרכזיות והמשמעותיות של חיינו: אהבה, זהות, מוות, משמעות, חוויות רוחניות, חברות וכדומה. אנחנו לא רק משוחחים בפגישות אלו, אלא גם אוכלים יחד, מודטים, עושים תרגילים בצמדים ובשלשות, … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה לימוד עצמי משותף | עם התגים , | כתיבת תגובה

הדבר המסכן — מאת: רוברט לואיס סטיבנסון, תרגם: עמיר פריימן

איש היה באיים, שדג כדי למלא את בטנו ושם את נפשו בכפו עת יצא אל הים בסירה רעועה. אבל למרות שחייו היו מלאים תלאות, הוא היה שמח; והשחפים שמעו את צחוקו עת ניתז עליו קצף הגלים. ולמרות שלא היה חכם … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה קראתי | עם התגים , | כתיבת תגובה

אחדוּת

לפעמים במפגש, כאשר אדם מדבר מתוך מצב של שאלה והתבוננות וגילוי עצמי, והאחר או האחרים מקשיבים לו הקשבה עמוקה, מתוך רצון להבין אותו באמת, במלואו, מתחוללת "תגובה כימית" מסתורית ומ"חומרי היסוד" של הדובר והמקשיב(ים) נוצרת תרכובת חדשה. בתרכובת הנוצרת משתתפים … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה לימוד עצמי משותף | עם התגים , , | תגובה אחת

אמור לי מהן שאלותיך ואומר לך מי אתה

במפגש ראשון של קבוצת  לימוד עצמי משותף חדשה בת"א (כן, הן ממשיכות להתרבות, הקבוצות החביבות האלו) כול אחד מהמשתתפים כתב לעצמו רשימה של עד 10 שאלות חיים משמעותיות — שאלות שלדעתו ראוי שכול אדם ייגע בהן ויהגה בהן מתישהו במהלך … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה לימוד עצמי משותף, שאלות קיומיות | עם התגים , | כתיבת תגובה

מקומה של המוזיקה בחיינו

פגישה של קבוצת לימוד עצמי משותף בה השתתפתי היום הייתה על המוזיקה בחיינו: מה מקומה בחיים של כל אחת/ד מאיתנו, מה היא עושה לנו, האם יש לה תפקיד בעיצוב והתפתחות נפשנו? אנשים השמיעו קטעים מוזיקליים שבחרו וסיפרו על משמעותם בשבילם, … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה לימוד עצמי משותף | עם התגים , , , , , | כתיבת תגובה

להיות שביר — מאת: אלן דה בוטון, תרגום: עמיר פריימן

"מאז חצר המשחקים בבית הספר למדנו שאסור לנו להראות את שבירותנו. רכשנו "הגנות". לכולנו יש חלק שביר, אך אנחנו מחביאים אותו היטב. אבל גביע קריסטל זה – ברייקסמוזיאום באמסטרדם – לא מסתיר את חולשתו. הוא מודה שהוא עדין; יש לו … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה קראתי | כתיבת תגובה

המרכיב המסתורי

אדם יכול לתרגל עשרות שנים מדיטציה, טאי-צ'י ויוגה, לקנח בקורסים של אינטליגנציה רגשית ובקבוצות שיח משתף, ועדיין להיות מלא מעצמו, נוקשה, קר, מכונס, לא קשוב ולא נגיש לזולתו – אדם שלא הייתם רוצים למצוא את עצמכם איתו על אי בודד. … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ורוח, שאלות קיומיות | עם התגים , , | כתיבת תגובה

תפילה–מאת: עוזי וייל, מתוך "עוד קצת אור, בבקשה"

תפילה, מלשון "פילול". שפירושו "התקשרות". כלומר, התקשרות של האדם העומד בעולם הזה, עם אור האינסוף המקיף אותו, אך אינו מגיע לעולם אלא טיפין טיפין, כמראה מעוותת. כחומר שיש לו סוף. כהבל הבלים. והנה, באמצעות הדיבור המתמשך, היומיומי, הטכני לפעמים, המתעקש … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה חינוך ורוח | עם התגים , | כתיבת תגובה

חופש ומסגרת

שיחה שהייתה לי היום עם ידיד ממשיכה ללוות אותי, והיא על הכמיהה לחופש מכל מסגרת VS הרצון או הכורח להשתייך למסגרות. השתייכות למסגרות — כמו "ישראלי", "יהודי", "גבר", "חילוני" וכדומה — מגבילה ומצמצמת אותנו, מעמידה אותנו אל מול ולפעמים בסתירה … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה שאלות קיומיות | עם התגים , , , | כתיבת תגובה

אֵיפֹה — מאת דן פגיס

הִתְחַבֵּאתִי בַּחֶדֶר, אֲבָל שָׁכַחְתִּי אֵיפֹה. בָּאֲרוֹן אֵינֶנִּי. וְלֹא מֵאֲחוֹרֵי הַוִּילוֹן. גַּם לֹא בַּמִּבְצָר הַגָּדוֹל בֵּין רַגְלֵי הַשֻּׁלְחָן. הָרְאִי רֵיק מִמֶּנִּי. לְרֶגַע נִדְמֶה לִי שֶׁאֲנִי בַּתְּמוּנָה עַל הַקִּיר. בְּאֶחָד הַיָּמִים אִם יָבוֹא מִישֶׁהוּ וְיִקְרָא לִי אֶעֱנֶה וְאֵדַע: הִנְנִי. . איזה יופי … להמשיך לקרוא

פורסם בקטגוריה קראתי, שאלות קיומיות | עם התגים , , | כתיבת תגובה